Grupa Tygryski / DG Legionów 2

Grupa Tygryski / Legionów 2

KALENDARIUM MIESIĄC LUTY
“NIEDŹWIADKI” I  “TYGRYSKI”

 

  • 02.02.26r. – Bal karnawałowy
    • Zabawa z  wodzirejem
    • Zabawy przy muzyce,  konkursy
    • Słodki poczęstunek
    • Sesja zdjęciowa
  • 12.02.2026– Tłusty czwartek (Anna B.)
    • Jak powstaje pączek?- zabawa dydaktyczna
    • Pączki- zabawa muzyczno-ruchowa – ilustracja ruchowa
    • Taki duży, taki mały – zabawa muzyczna
    • Poczęstunek „Pączkowa uczta”
  • 16.02.2026  – Walentynki (Patrycja W.)
    • Kto kogo kocha, kto kogo lubi, kto kogo szanuje?
    • Odszukaj drugą połówkę – zabawa dydaktyczna
    • Król/Królowa Walentynek - zabawa przy muzyce
  • 26.02.2026 – Dzień Tosta (Justyna F.)
    • Warsztaty kulinarno-polisensoryczne – robimy tosty wytrawne i słodkie,
    • Rozpoznajemy znane nam smaki za pomocą zmysłów (wzroku, węchu, smaku i dotyku)
  • Dodatkowo:
    • 13.02.- Teatrzyk kukiełkowy „Jaś i Małgosia”takl kukiełkowy „Jaś i Małgosia”

 

 

ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZE

LUTY:

  1. ZWIERZĘTA ŚWIATA
  2. SŁOWO „KOCHAM”
  3. RAZEM RAŹNIEJ
  4. DAWNE DZIEJE

Cele:

  • Odkrywamy litery p,P; s,S; j,J:  małej, wielkiej, drukowanej i pisanej
  • Rozmawiamy na temat uczuć w świecie zwierząt i ludzi
  • Poszerzamy wiedzę na temat zwierząt (opisują wygląd samców i samic, dobierają gatunki w pary)
  • Poznajemy cyfrę 0 i liczbę 10
  • Wykonujemy prace plastyczne z wykorzystaniem różnych mas plastycznych
  • Doskonalimy umiejętność liczenia i zapamiętywania rozwiązując sudoku
  • Poznajemy malarstwo naskalne dawnych ludzi wykonując rysunki za pomocą węgla drzewnego

 

CODZIENNIE CZYTAMY : „Staś Pętelka - ferie w lesie”.

 

„SŁOWO KOCHAM” A. LOSKA

Słowo KOCHAM ma magiczną moc!
Kocham rano, kocham w dzień i w noc.
Gdy się budzę przy mamie,
Ona mówi kochanie,
Słowo KOCHAM ma magiczną moc!

Słowo MIŁOŚĆ nam rozjaśnia dzień.
Miłuj wszystko, co otacza cię.
Gdy z tatusiem się bawię,
Czuję miłość w zabawie.
Słowo MIŁOŚĆ nam rozjaśnia dzień!

Słowo SERCE ma przepiękny ton.
To jest miejsce, gdzie uczucia są.
Bo gdy serce kochamy,
Szczęścia moc otrzymamy.
Słowo SERCE ma przepiękny ton!

 

Zabawy ruchowe:

 

 1. „Zwierzęcy przyjaciele”

  • Dzieci poruszają się swobodnie po sali. Nauczyciel podaje nazwę zwierzęcia (np. piesek, kotek, żabka, słoń). Dzieci naśladują ruchy i dźwięki zwierzęcia. Na hasło „PRZYJACIELE!” dzieci dobierają się w pary i wykonują wspólny ruch (np. przytulenie ramionami, wspólny skok, „piątka”).

2. „Pomóż zwierzątku”

  • Jedno dziecko jest „zwierzątkiem”, które ma „kłopot” (np. nie może skakać, idzie wolno). Drugie dziecko – „przyjaciel” – pomaga mu dotrzeć do wyznaczonego miejsca (idą razem, trzymając się za ręce). Po dotarciu do celu następuje zmiana ról.

3. „Zwierzęca sztafeta przyjaźni”

  • Dzieci dzielą się na drużyny. Każda drużyna losuje kartę ze zwierzęciem.
  •  Zadaniem zespołu jest wspólnie pokonać trasę w sposób pasujący do zwierzęcia:
    • żółwie – bardzo wolno,
    • kangury – skokami,
    • pingwiny – z rękami przy ciele.
    • Ważne: drużyna musi poruszać się razem – nikt nie zostaje z tyłu.